Presentación |
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| · Cuadernos de Antropología Social N° 47: Número especial dedicado a Antropología y Educación Batallán, Graciela; Neufeld, María Rosa
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Dossier |
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| · Temporalidad y cotidianeidad en las culturas escolares Rockwell, Elsie
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| · La construcción de "aprendices de lengua inglesa" (ELL): Un análisis de procesos de registro y efectos de Estado en la escolarización de estudiantes migrantes multilingües Collins, James
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| · Usos y resignificaciones de las lenguas wichí y español entre jóvenes universitarios bilingües (Salta, Argentina) Ossola, María Macarena
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| · De saberes, pasiones y repugnancias: Reflexiones en torno a algunas tensiones culturales en la implementación de la educación sexual integral en escuelas católicas en la ciudad de La Plata Romero, Guillermo
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| · Responsabilidades adultas en la educación y el cuidado infantil: Discusiones histórico-etnográficas Cerletti, Laura; Santillán, Laura
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| · "Yo quiero estudiar por mi comunidad": Trayectorias educativas de maestras tobas/qom y mbyá guaraní en Argentina Hecht, Ana Carolina; Enriz, Noelia; García Palacios, Mariana; Aliata, Soledad; Cantore, Alfonsina
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| · Imágenes artesanales y percepciones ambientales: etnografía con jóvenes de escuela en una región perimetral al parque estatal de Utinga (Pará, Brasil) Garcia Sales, Breno Augusto; de Amorim e Sá, Samuel Maria
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| · Institución escolar y participación de la primera edad de la vida en el debate legislativo en la Argentina contemporánea Campanini, Silvana
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| · Los aportes de Liliana Sinisi, recuperando debates en torno a los procesos de integración-inclusión / exclusión escolar Romero Acuña, Macarena; Pereyra, Cristina
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Artículos |
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| · "El Indio fue un formador, un salvador para nosotros": Música, persona e individualización en el mundo popular. El caso de un fan de rock Aliano, Nicolás
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| · La construcción del otro en el fútbol: Identidad y alteridad en los cantos de las hinchadas argentinas Bundio, Javier Sebastián
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