Rev. iberoam. tecnol. educ. educ. tecnol.

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Rev. iberoam. tecnol. educ. educ. tecnol. no.15 La Plata jun. 2015

Nota del editor

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Articulo original

	· Programación concurrente: una aproximación a las dificultades de su aprendizaje Miños, Alejandro; Sales, Juan · resumen en Español \| Inglés · texto en Español

	· Modelo para Visualizar y Evaluar el Conocimiento Conceptual Huapaya, Constanza; Lizarralde, Francisco; Vivas, Jorge · resumen en Español \| Inglés · texto en Español

	· Estudio y Valoración de Conflictos en el aula a través del ARS y SociometryPro Kuz, Antonieta; Falco, Mariana; Giandini, Roxana · resumen en Español \| Inglés · texto en Español

	· El contexto virtual en la educación superior: Una propuesta metodológica Vera Quintana, Mercedes · resumen en Español \| Inglés · texto en Español

	· Selección de atributos representativos del avance académico de los alumnos universitarios usando técnicas de visualización: Un caso de estudio Lanzarini, Laura; Charnelli, Emilia; Baldino, Guillermo; Díaz, Javier · resumen en Español \| Inglés · texto en Español

	· As Tecnologias de Informação e Comunicação na Prática Pedagógica e Gestão Escolar Ikeshoji, Elisangela Aparecida Bulla; Terçariol, Adriana Aparecida de Lima · resumen en Portugués \| Inglés · texto en Portugués

	· Aproximación y relevancia de la creación de empresas de Base Tecnológica Universitarias en Argentina Zachman, Patricia; López, Walter; Redchuk, Andrés · resumen en Español \| Inglés · texto en Español

	· Repositorios Digitales y Software Open Source Doria, María Vanesa; del Prado, Ana María; Haustein, María Carolina · resumen en Español \| Inglés · texto en Español

Reseña de libro

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Síntesis tesis

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