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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
versão impressa ISSN 1851-0086versão On-line ISSN 1850-9959

 

Sumário
Rev. iberoam. tecnol. educ. educ. tecnol.  no.25 La Plata jun. 2020

 Nota del editor
  
 
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 Artículo original
  
 ·  Trabajo colaborativo mediado por tecnología informática en espacios educativos: Metodología de seguimiento y su validación
Zangara, María Alejandra; Sanz, Cecilia

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 ·  O uso de ferramentas tecnológicas como comunidades de práticas por docentes de uma rede particular de ensino
Souza Machado, Reginéa de; Dal Forno, Letícia Fleig; Almeida, Iara Carnevale de

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 ·  Uso de TIC en el contexto de una enseñanza basada en la investigación
Gazzola, María Paz; Otero, María Rita; Llanos, Viviana Carolina

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 ·  Implementación de Modelo pedagógico para integrar TIC en el tercer nivel de Educación Parvularia
Fernández Chávez, Carolina; Fuentes Riffo, Karina; Salcedo Lagos, Pedro

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 ·  La relación de los ingresantes de ciencias aplicadas con el saber tecnológico
Goin, Martín Mariano Julio; Gibelli, Tatiana

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 ·  Graduação em Computação no Brasil: perspectiva a partir do Exame Nacional de Avaliação de Desempenho
Silva, Lidiane Cristina da; Campanelli, Alexandre; Silva, Liudimilla Santos da; Silva, Thiago Vinicius Feltrin da; Silva, Rosana Cordovil da; Garcia, Ruth Del Raso; Magalhães, Fábio Luís Falchi de

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 ·  Atividade educacional utilizando Realidade Aumentada para o Ensino de Física no Ensino Superior
Herpich, Fabrício; Lima, Wilson Vanucci Costa; Nunes, Felipe Becker; Lobo, Cesar de Oliveira; Tarouco, Liane Margarida Rockenbach

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 ·  A utilização combinada do aplicativo Quiz Tabela Periódica com o software Hot Potatoes no estudo da classificação periódica dos elementos químicos
Santos, Antonio Vanderlei dos; Janke, Leonir Cleomar; Stracke, Marcelo Paulo

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 ·  Desenvolvimento de um software educativo para projeto da separaͧͣo sólido-líquido em centrífugas tubulares
Silva, Lucas Donizete da; Lima, Giselle Marcelino; Silvério, Beatriz Cristina; Santos, Kássia Graciele dos

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 ·  Â¿Qué ocurre cuando un programa de gobierno se transforma progresivamente en un monstruo deseable?: Recordando la dimensionalidad múltiple del Programa Conectar Igualdad
Seijo, Gustavo L.; Calamari, Marina; Fidmay, Paloma; Ozono, Maximiliano

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 Book review
  
 ·  Book Review: Aprender y enseñar en la cultura digital
Moreno Tovar, Hannia

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 Síntesis tesis
  
 ·  Diseño, desarrollo y evaluación de material didáctico web para la enseñanza del español como lengua extranjera a niños de siete años
Balanta Zamora, Carlos Andrés

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 ·  Interacción Tangible en escenarios educativos: Diseño de una herramienta de autor para la creación de actividades educativas basadas en Interacción Tangible
Artola, Verónica

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