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Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos
On-line version ISSN 1853-3523

 

La dimensión ideológica de la enseñanza del diseño

Table of contents
Cuad. Cent. Estud. Diseñ. Comun., Ensayos  no.67 Ciudad Autónoma de Buenos Aires May 2018

 Artículos
  
 ·  Prólogo. La dimensión ideológica de la enseñanza del diseño
Mazzeo, Cecilia

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 ·  Educación, enseñanza y didáctica en la contemporaneidad
Necuzzi, Constanza

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 ·  La Dirección de Arte en el cine, desafíos disciplinares y pedagógicos
Olmedo, Inés

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 ·  Reconstruyendo el entramado de una sociedad creativa. Estrategias para la formación de diseñadores en contextos de complejidad
Galán, Beatriz

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 ·  Intenciones para una didáctica proyectual. Caso: asignatura Proyecto y Forma en la FAU-UNT
Ben Altabef, Clara

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 ·  El estado de posibilidad de la Historia del Diseño
Giovanni Bermúdez Aguirre, Diego

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 ·  Luces y sombras en la enseñanza del Diseño. Una reflexión sobre su transformación en saber universitario
Ledesma, María

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 ·  Enseñar Diseño: La emergencia de la teoría
Cravino, Ana

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 ·  Modos de decir y modos de ser: palabra e ideología en el taller de diseño
Amanda López, Mabel

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 ·  La construcción de la cosmovisión durante la enseñanza
Romano, Ana María

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