 Editorial |
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| | · Cincuenta años de cambios acotados a la espera de un cambio fundamental
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| Dossier |
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| | · Presentación
Chiroleu, Adriana
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| | · ¿Hacia un nuevo mapa universitario?: La ampliación de la oferta y la inclusión como temas de agenda de gobierno en Argentina
Marquina, Mónica; Chiroleu, Adriana
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| | · La cuestión de la graduación en las universidades nacionales de la Argentina: Indicadores y políticas públicas a comienzos del siglo XXI
García De Fanelli, Ana
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| | · Políticas de avaliação e regulação na educação superior brasileira: a difícil relação entre expansão, melhoria da qualidade e controle de resultados
De Lacerda Peixoto, Maria Do Carmo
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| | · Equidad en el Sistema de Educación Superior en Chile desde la Perspectiva de los Resultados
Espinoza, Oscar
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| | · Políticas universitarias para el siglo XXI en México: Del ajuste institucional a la planeación conservadora
Acosta Silva, Adrián
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| | · Dos temas cruciales para la agenda mexicana de Educación Superior: Educación Privada y Equidad e Inclusión
Miller, Dinorah; De Garay, Adrián
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| | · Venezuela: las políticas de educación superior en el proceso revolucionario
Parra-Sandoval, María Cristina
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| Entrevistas |
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| | · Entrevista a Danilo Martuccelli: La singularización en las sociedades contemporáneas: claves para su comprensión
Nobile, Mariana; Ferrada, Rocío
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| Articulos |
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| | · Pedagogias da racialidade: modos de se constituir crianças negras em escolas de educação infantil do Brasil
Vieira Dornelles, Leni; Marques, Circe Mara
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| | · Dispositivos pedagógicos, gubernamentalidad y pobreza urbana en tiempos gerenciales: Un estudio en la cotidianeidad de las escuelas
Grinberg, Silvia
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| Investigadores jovenes |
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| | · La escuela experimental: Maestra Jacoba Saravia (1957-1960)
Jorge Navarro, Marcelo Gaston
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| Reseñas |
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| | · Thomas Piketty: heréticas de la nueva Economía Política europea
Amar, Hernán Mariano
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| | · Investigaciones en la escuela secundaria: Política y trabajo
Gisela, Moschini
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| | · La educación como acontecimiento ético
Echeverría, Julieta
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| | · Tendencias y puntos críticos en las trayectorias escolares de estudiantes de Escuelas de Reingreso de la Ciudad de Buenos Aires: Una indagación sobre las condiciones de escolarización en la construcción de las trayectorias escolares
Briscioli, Bárbara
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| | · ¿Mérito y azar?: Nociones de justicia distributiva y selección soft: el caso de una escuela secundaria tradicional frente al mandato inclusor
Di Piero, María Emilia
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| | · La representación social de la política y los posicionamientos diferenciales en un grupo de adolescentes del AMBA (Área Metropolitana de Buenos Aires)
Bruno, Daniela Silvana
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| | · Los equipos profesionales ante la vulnerabilidad social, institucional y subjetiva en los Departamentos de Orientación Educativa (DOE) de escuelas medias públicas de la Ciudad de Buenos Aires: entre las normativas y las prácticas
Bayeto, Gabriel Eduardo
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