 Editorial |
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| | · Una reflexión sobre nuestra academia
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| Dossier |
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| | · Introducción
Montes, Nancy
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| | · El fascinante mundo de los indicadores educativos: de la descripción a la explicación
Morduchowicz, Alejandro
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| | · Aspectos metodológicos de los indicadores sociales para pensar la educación
Born, Diego
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| | · ¿Cuántos jóvenes terminan la educación secundaria en la Argentina?: Cómo monitorear las metas de universalización de la educación secundaria
Scasso, Martín Guillermo
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| | · Información comparable sobre educación superior: el caso del Manual de Lima y la Red INDICES
Albornoz, Mario; Barrere, Rodolfo; Osorio, Laura
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| Entrevistas |
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| | · Los desafíos de la formación de los docentes del futuro: Entrevista a Cristian Cox Donoso
Montes, Nancy; Ziegler, Sandra
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| Articulos |
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| | · Prácticas de enseñanza que entraman escritura con contenidos: perspectivas de alumnos universitarios de dos disciplinas
Molina, María Elena
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| | · En torno a la integración tecnológica en espacios educativos: ¿Nuevos problemas y nuevas soluciones?
Linne, Joaquín
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| Investigadores jovenes |
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| | · La temporalidad escolar en cuestión: Negociaciones en una escuela secundaria y en un Plan FinEs2
González, Federico Martín; Crego, María Laura
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| | · Los docentes orientadores en el practicum: límites y posibilidades para su participación como formadores
Guevara, Jennifer
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| Reseñas |
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| | · El secundario vale: Saberes, certificados y títulos técnicos en la inserción laboral de jóvenes
Beaumont, Eduardo
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| | · La trama de la relación entre la investigación y la política educativa en la Argentina del siglo XXI
Amar, Hernán Mariano
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| | · Migración, escuela y familia: Un análisis de experiencias escolares de migrantes y sus hijos, en sectores populares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
González, Mariana Alejandra
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