 Editorial |
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| | · Mirar la historia de la educación a través de la tecnología
Galak, Eduardo; Abramowski, Ana
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| Dossier |
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| | · Historia de la Educación y tecnologías visuales
Serra, María Silvia; Pereira, Marcos Villela
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| | · Educación y precine. Series fotográficas en los libros de lectura argentinos de fines del siglo XIX y principios del XX
Cuarterolo, Andrea
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| | · O trabalho em prol da naao: as representares do homem na revista Alterosa (1939-1945) durante o Estado Novo
Barros, Gelka Arruda de
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| | · A disciplina educasao moral cívica na ditaduramilitar no brasil: uma análise de capas de manuais didáticos
Costa, Francisca Geise Varela; Souza, Francisco das Chagas Silva; Silva, Francisco Vieria da
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| | · El Estado y las tecnologías visuales: el Consejo Nacional de Educación y la creación de la Oficina de Ilustraciones
Guie, Laura Susana
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| | · La imagen y el museo. Espacios educativos y redes culturales a partir del Museo Municipal de Bellas Artes «Juan. B. Castagnino» (1937-1946)
Cattaneo, Daniela; Blanc, María Claudina
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| | · O microscópio na escola e a observado
Munakata, Kazumi
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| | · Panorama de la televisión educativa en América Latina en la década del 60 y 70 y suinfluencia en Uruguay
Secco, Lucía
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| | · Historia de una pedagogía del futuro: el caso de Telescuela Técnica (1963-1988)
Panaccio, Matías Luis
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| | · Fragmentos de la memoria escolar: el pasado-presente de la escuela argentina y colombiana en algunas fotografías
Bautista, Alexander Aldana; Tosolini, Mariana Alejandra
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| | · El día común en la época de Eva Perón. Experiencias de infancia en el hogar-escuela durante el gobierno peronista
Pussetto, Mariano
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| Reseñas |
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| | · Southwell, M. (2021). Ceremonias en la tormenta: 200 años de formación y trabajo docente en Argentina. Buenos Aires: CLACSO, 558 pp., ISBN 978-987-813-019-4
Vuksinic, Natalia
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| | · Galak, E.; Abramowski, A.; Assaneo, A. y Frechtel, I. (comps.) (2021). Circulaciones, tránsitos y traducciones en la historia de la educación. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: UNIPE, Editorial Universitaria, SAIEHE, 233 pp., ISBN 978-987-3805-67-7
Wieder, Daniela
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| | · Reseña del 42 International Standing Conference for the History of Education ISCHE, Órebro (Suecia), 11 al 24 de junio de 2021
Pedro, Ramiro León de
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