Espacios en blanco. Serie indagaciones Print version ISSN 1515-9485On-line version ISSN 2313-9927
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ARMELLA, Julieta and LANGER, Eduardo. De la ilusión al desencanto: sentidos y críticas en torno a la inclusión digital. Un estudio con docentes de escuelas secundarias emplazadas en contextos de pobreza urbana. Espac. blanco, Ser. indagaciones [online]. 2020, vol.30, n.1, pp.1-10.
ISSN 1515-9485.