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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
versão impressa ISSN 1851-0086versão On-line ISSN 1850-9959

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SOUZA, Napoliana Silva de e PERRY, Gabriela Trindade. Análise dos padrÃµes comportamentais de estudantes de um MOOC sobre IniciaÃ§Ã£o Ã ProgramaÃ§Ã£o para a plataforma Arduíno. Rev. iberoam. tecnol. educ. educ. tecnol. [online]. 2020, n.27, pp.36-45. ISSN 1851-0086.

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