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Revista de enseñanza de la física
versão impressa ISSN 0326-7091versão On-line ISSN 2250-6101

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FERREIRA, Marcello et al. Simuladores digitais no contexto epistemológico de Gagné e Vygotsky: uma proposta de intervengo didática sobre eletricidade e circuitos elétricos. Rev. enseñ. fís. [online]. 2021, vol.33, n.3, pp.1-10. ISSN 0326-7091.

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