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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><b><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">RESE&Ntilde;AS</font></b></p>     <p><font size="4" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Jacyntho Lins Brand&acirc;o. <i>Antiga Musa (arqueolog&iacute;a da fic&ccedil;&atilde;o)</i>, Faculdade de Letras da UFMG, Belo Horizonte, 2005, 182 pp.</b></font></p>     <p><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Mar&iacute;a del Pilar Fern&aacute;ndez Deagustini</b></font></p>     <p><font size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif">UNLP- CONICET</font></p>     <p><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">La &eacute;pica arcaica griega ha sembrado el germen no s&oacute;lo de la literatura occidental, sino tambi&eacute;n, como compendia e ilustra este libro de placentera lectura, de la teor&iacute;a literaria. En esta ocasi&oacute;n, Jacyntho Lins Brand&atilde;o nos invita a detenernos en otro gesto inaugural de la poes&iacute;a hom&eacute;rica y hesi&oacute;dica, examinando las condiciones que motivaron el surgimiento de las teor&iacute;as sobre la literatura en la antigua Grecia. El autor propone que el <i>arch&eacute;</i> de las po&eacute;ticas cl&aacute;sicas reside en las reflexiones metaling&uuml;&iacute;sticas o metaliterarias contenidas en los propios poemas, que constituyen un legado "pre-te&oacute;rico". Su mirada a la vez arqueol&oacute;gica y proyectiva sobre el <i>corpus</i> &eacute;pico arcaico cobra relevancia, entonces, porque descubre el papel desempe&ntilde;ado por &eacute;ste para las futuras generaciones de lectores, cr&iacute;ticos y teorizadores.    <br> </font><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">El trabajo rastrea im&aacute;genes arquet&iacute;picas capaces de representar el lugar del poeta, del poema y de su p&uacute;blico, e investiga la arqueolog&iacute;a de algunos conceptos que, a partir de Plat&oacute;n, ser&aacute;n elaborados y permanentemente reelaborados, para pensar y comprender los procesos de composici&oacute;n, transmisi&oacute;n y recepci&oacute;n de la literatura. Se trata de aquellos conceptos que encuentran su &uacute;ltima motivaci&oacute;n en la necesidad de juzgar cu&aacute;l es el estatuto de la ficci&oacute;n. De all&iacute; el atrapante subt&iacute;tulo escogido por el autor, "arqueolog&iacute;a de la ficci&oacute;n", cuya precisi&oacute;n etimol&oacute;gica pretende capturar los tres sentidos de <i>arch&eacute;</i>: comienzo, principio y poder.     <br> </font><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">La sem&aacute;ntica m&uacute;ltiple de la expresi&oacute;n sintagm&aacute;tica "po&eacute;tica cl&aacute;sica" es, seg&uacute;n se propone en el "Pr&oacute;logo", un enunciado pluriling&uuml;e y multicultural cuya complejidad incita a la reflexi&oacute;n, no del objeto mismo "po&eacute;tica cl&aacute;sica", sino acerca de su nombre. En ello se concentran estas palabras inaugurales, con el objetivo de aproximarse a la quim&eacute;rica distinci&oacute;n entre teor&iacute;a y cr&iacute;tica literarias en el contexto de la po&eacute;tica cl&aacute;sica.    <br> </font><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">El primer cap&iacute;tulo, "Po&eacute;ticas griegas", incursiona en un breve an&aacute;lisis de corte etimol&oacute;gico acerca del surgimiento de los conceptos de poeta, poes&iacute;a y poema, haciendo especial hincapi&eacute; en la compleja y variada sem&aacute;ntica que <i>poie&icirc;n</i> adquiere en los poemas hom&eacute;ricos y hesi&oacute;dicos y el impacto que este verbo tiene en las nociones posteriores de poeta como productor, la poes&iacute;a como producci&oacute;n o el poema como producto.     <br> </font><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">El segundo cap&iacute;tulo, titulado "Canta Musa" se divide en dos apartados, "Proemios" y "Homero". En el primero se someten a an&aacute;lisis los versos que constituyen tanto el proemio de <i>Il&iacute;ada</i> como el de <i>Odisea</i>, prestando especial atenci&oacute;n a las marcas de la deixis personal que brindan informaci&oacute;n acerca de la situaci&oacute;n de enunciaci&oacute;n y los programas narrativos de ambos poemas. En el segundo apartado, se examina la ocasi&oacute;n de la segunda invocaci&oacute;n a la Musa, a prop&oacute;sito del cat&aacute;logo de las naves del Canto II. La mirada detenida sobre este <i>corpus</i> permite al autor introducir uno de los conceptos que desarrolla a lo largo de todo el libro, el de "colaboraci&oacute;n". Contra la teor&iacute;a de la inspiraci&oacute;n, vali&eacute;ndose de este concepto Lins Brand&atilde;o revela los trazos que muestran c&oacute;mo el poeta, en los proemios, descubre su actividad narrativa dramatizando su relaci&oacute;n con la Musa. De este modo, prueba que a las musas cabe recordar, mientras que al poeta corresponde cantar lo que ellas rememoran. Cooperar, seg&uacute;n la interpretaci&oacute;n de los pasajes examinados, no implica para el poeta asumir una posici&oacute;n subalterna y de simple dependencia, sino una activa, en la que asume el papel de medida y l&iacute;mite de la enunciaci&oacute;n. En relaci&oacute;n a lo que ofrece la diosa, al poeta compete escoger no s&oacute;lo qu&eacute; cantar, sino tambi&eacute;n la perspectiva del asunto, el punto de partida y los motivos del relato.     <br> </font><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">"Cantores", t&iacute;tulo del tercer cap&iacute;tulo, aborda la presentaci&oacute;n de los aedos en Homero, considerados parte de una "representaci&oacute;n reflexiva". Son cinco los ejemplos citados y cuatro los analizados con detenimiento: en <i>Il&iacute;ada</i>, las figuras de T&aacute;miris, el tracio y Aquiles; en <i>Odisea</i>, Femio, Dem&oacute;doco y el an&oacute;nimo a quien Agamen&oacute;n conf&iacute;a la guarda de Clitemnestra. Del &uacute;ltimo, s&oacute;lo se destaca la informaci&oacute;n que provee acerca del estrecho contacto entre el aedo y el recinto del palacio. A partir de la observaci&oacute;n de estas figuras, Lins Brand&atilde;o concluye que la escena hom&eacute;rica indica la existencia de varios tipos de cantores que, en su relaci&oacute;n con las musas, celebran diversos tipos de contrato. En un extremo, la colaboraci&oacute;n; en el otro, la posibilidad de cantar contra la Musa, con un sinf&iacute;n de variaciones intermedias: como el paradigm&aacute;tico Dem&oacute;doco (y Homero), cantar con la Musa para un p&uacute;blico, exponente, adem&aacute;s, del desempe&ntilde;o que se realiza <i>kat&agrave; k&oacute;smon</i> o <i>kat&agrave; moiran</i>; cantar contra la Musa, como el castigado T&aacute;miris; cantar sin la Musa y s&oacute;lo con el p&uacute;blico, como Femio, forzado por los pretendientes que parecen haber usurpado para s&iacute; la operaci&oacute;n de la Musa; cantar sin p&uacute;blico y, quiz&aacute;s, sin la Musa, como Aquiles, cuyo canto asume un cambio de finalidad, un papel terap&eacute;utico, ya que cierra en s&iacute; mismo el circuito comunicativo.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </font><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">En el cuarto cap&iacute;tulo, "As Musas ensinam a mentir", el autor se detiene, en primera instancia, en el pasaje entre los versos 22 y 28 de <i>Teogon&iacute;a</i>, que se&ntilde;ala la capacidad de las Musas para decir tanto mentiras como verdades, inaugurando la exploraci&oacute;n arqueol&oacute;gica de un nuevo concepto, el de <i>pse&ucirc;dos</i>. As&iacute;, Hes&iacute;odo sienta las bases de un problema que las generaciones futuras deber&aacute;n enfrentar: el estatuto de ese <i>pse&ucirc;dos</i>, <i>arch&eacute;</i> del concepto de ficci&oacute;n. Luego, se analiza el relato "falso" de Odiseo a Pen&eacute;lope en el Canto 19 de <i>Odisea</i>.    <br> </font><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">Dos apartados completan este cap&iacute;tulo. "As sereias" propone la comparaci&oacute;n entre el canto de las sirenas y el las musas y se detiene en su cualidad diferencial, la falta de l&iacute;mites que caracteriza al primero: las sirenas saben todo y cantan todo, sin punto de partida. Su canto sin fin es la explicaci&oacute;n del efecto de encantamiento que producen en los viajeros. Como una especie de "anti-musas", las sirenas son incapaces de establecer un contrato de cooperaci&oacute;n. "Mem&oacute;ria" se centra en las consecuencias de la filiaci&oacute;n de las Musas que propone <i>Teogon&iacute;a</i>, es decir, en el resultado de la mezcla entre Zeus y Mnemos&yacute;ne. Si Zeus es el dios que distribuye honras y funciones, las Musas son, para Lins Brand&atilde;o, una suerte de "memoria organizada", una memoria a la cual Zeus le impone l&iacute;mites. De este modo, el autor vincula los dos conceptos que ha desarrollado en este cap&iacute;tulo, ya que para la pura memoria, el <i>pse&ucirc;dos</i> resulta imposible. La capacidad que tienen las musas de decir "cosas falsas" es, entonces, herencia paterna. El <i>pse&ucirc;dos</i> tiene parte en la <i>m&eacute;tis </i>de Zeus como la tiene en la <i>m&eacute;tis</i> de Odiseo que ha sido analizada.    <br> </font><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">Los cap&iacute;tulos restantes se concentran en el an&aacute;lisis de aquellos relatos de <i>Odisea</i> en los que puede dudarse de la veracidad de los hechos o en los que, efectivamente, se trata de hechos falsos, profundizando la investigaci&oacute;n respecto del concepto de <i>pse&ucirc;dos</i> y su vinculaci&oacute;n con el de ficci&oacute;n. En este sentido, el cap&iacute;tulo cinco, "O que a Musa ensina", procura precisar, como lo indica su t&iacute;tulo, qu&eacute; es lo que la diosa ense&ntilde;a al aedo, es decir, lo que significa cantar <i>kat&agrave; k&oacute;smon</i> ou <i>kat&agrave; moiran</i>. La lectura destaca, por un lado, las esferas sem&aacute;nticas de estas expresiones, relacionadas con la disposici&oacute;n ordenada del relato y con la aceptaci&oacute;n de ciertas reglas o costumbres; por el otro, la relaci&oacute;n entre verdad y verosimilitud, en funci&oacute;n de la cual puede apreciarse el reconocimiento de ciertas marcas de veracidad en los relatos, que los hacen convincentes para su p&uacute;blico por parecer semejantes a hechos aut&eacute;nticos.    <br> </font><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">En el sexto cap&iacute;tulo, "Fic&ccedil;&otilde;es", el autor realiza un recorrido a trav&eacute;s del concepto de <i>pse&ucirc;dos</i> en Plat&oacute;n, Arist&oacute;teles, Luciano y en escritos posteriores que no pertenecen a la literatura griega. Este recorrido converge en la propuesta de una tipolog&iacute;a de las distintas especies de <i>pse&uacute;dea</i>, lo que le permite, luego, releer la declaraci&oacute;n acerca de las Musas en <i>Teogon&iacute;a</i>, 22-28 y otros pasajes de <i>Trabajos y d&iacute;as </i>vinculados a este concepto. A continuaci&oacute;n, el cap&iacute;tulo s&eacute;ptimo examina tres "Fic&ccedil;&otilde;es odiss&eacute;ias" a la luz de la tipolog&iacute;a establecida en el cap&iacute;tulo anterior: "Um", el relato de Odiseo en Esqueria, especialmente, su respuesta evasiva a la pregunta de Arete acerca de su identidad y su patria; "Dois", la mentira por ignorancia de Eumeo al retransmitir la historia del viejo cretense a Tel&eacute;maco; "Tres" retoma la narrativa de Odiseo a Pen&eacute;lope del Canto 19.    <br> </font><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">El Ep&iacute;logo, que toma su t&iacute;tulo del proverbio transmitido por Sol&oacute;n, "Muito mentem os aedos", recupera los principales ejes desarrollados a lo largo de este trabajo. De este modo, seg&uacute;n la tipolog&iacute;a de <i>pse&uacute;dea</i> formulada, el autor concluye que situar&iacute;a al aedo, <i>arch&eacute;</i> de la figura del poeta, en la esfera del "<i>pse&ucirc;dos</i> consentido", dado que supone un acuerdo triple: del aedo, de su p&uacute;blico y de la Musa. Sin embargo, de acuerdo con sus consideraciones previas, se resguarda abiertamente bajo el uso del modo condicional, que le permite no reducir al aedo a un &uacute;nico perfil. No obstante, subraya la condici&oacute;n de cumplir con un relato compuesto <i>kat&agrave; k&oacute;smon</i>, un principio que, como prueba la obra del propio Homero, no significa atenerse a un relato organizado, en el mero sentido cronol&oacute;gico o catal&oacute;gico. Se trata de componer un relato "conveniente" en el sentido del respeto por la coherencia de los elementos internos, bajo el principio de la verosimilitud. De este modo, seg&uacute;n el autor, la ficci&oacute;n puede llevarse a cabo como tal.    <br> </font><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif">Indudablemente, Lins Brand&atilde;o relata de manera "conveniente" c&oacute;mo las po&eacute;ticas cl&aacute;sicas surgen de estas "po&eacute;ticas impl&iacute;citas", abriendo camino a una tradici&oacute;n de una reflexi&oacute;n sin fin. "A nossa Musa, portanto, &eacute; arcaica enquanto come&ccedil;a, inaugura e domina uma longa hist&oacute;ria".</font></p>     <p><font size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><i>Para una correcta visualización de los art&iacute;culos de </i>Synthesis<i> se recomienda tener instalada la fuente </i>Palatino Linotype.</font></p>      ]]></body>
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