 Nota del editor |
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| Reflexiones del editor |
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| | · Reflexiones sobre Educación y TecnologÃa Post-Pandemia
De Giusti, Armando E.
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| Artículo original |
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| | · Recursos para la virtualización de prácticas de laboratorio de materias de carácter tecnológico: aplicación y validación de los mismos en TecnologÃa Farmacéutica
Córdoba-DÃaz, Damián; Fraguas-Sánchez, Ana Isabel; Córdoba-DÃaz, Manuel; Aparicio-Blanco, Juan; Fernández-Carballido, Ana; Negro-Ãlvarez, SofÃa; Barcia-Hernández, Emilia; GarcÃa De Fernando Minguillón, Gonzalo D.; Torres-Suárez, Ana Isabel; MartÃn-Sabroso, Cristina
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| | · Consultorio Tecnológico Virtual: una propuesta de aprendizaje y ayuda en la pandemia
Ordinez, Leonardo; Biscayart, Laura
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| | · Sistema de Realidade Aumentada para o Ensino e Treinamento de Pessoas Quanto a Execução de Serviços de Montagem e Manutenção de Equipamentos
Justimiano, Andresa Cerdan; Motta, Everton Simões da; Sementille, Antonio Carlos
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| | · Encuentros mediados por la tecnologÃa y la calidez humana
Lachalde, MarÃa Laura
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| | · La clase invertida a través de tareas: Una experiencia durante el periodo de aislamiento por COVID-19 en carreras de ingenierÃa
Williner, Betina
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| | · Reconstrucción analÃtica de las didácticas y estrategias para el trabajo grupal, en la comisión de la cursada virtual 2020 durante el contexto de pandemia
Primerano, Priscila; Sanchez Arrabal, MarÃa B.
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| | · Trabajo colaborativo en la enseñanza de Fonética Inglesa mediada por EVEA institucional: Análisis de experiencia
Eraña Bonacchi, Noelia Daniela
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| | · El proceso de enseñanza y aprendizaje en asignaturas de matemática para ingenierÃa durante el aislamiento por Covid 19
Culzoni, Cecilia; Panigatti, Cecilia; Bergesse, Cristian
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| | · La importancia de los recursos virtuales en épocas de pandemia: El curso de QuÃmica AnalÃtica I de la UNNOBA como caso de estudio
Crosetti, Valentina; Caggiano, Claudia G.; Casella, Mónica L.
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| | · Trabajo colaborativo docente para la virtualización plena de Inglés Técnico I (UTN-FRBA)
Almandoz, Patricia; Barochiner, Erika; Delmas, Ana MarÃa; Iriarte, Verónica
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| | · Implementación virtual de prácticas profesionales: presentación y evaluación de una propuesta
Gnazzo, Gustavo L.; Esnaola, Leonardo M.
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| | · Autogestión de la evaluación virtual en el campo de la Programación
Mac Gaul, Marcia; Vargas, Claudio; del Olmo, Paola
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| | · Érase una vez…un aula presencial: Acerca de Plataformas y Aulas Virtuales Invertidas en tiempos de Covid
Lliteras, Alejandra; Gordillo, Silvia; Bazzocco, Javier; Grigera, Julián; Orlando, Federico
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| | · La producción de Recursos Educativos Abiertos como práctica docente no presencial en el Profesorado en BiologÃa
Allendes, Paola Andrea; Gómez, Cintia Lorena
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| | · ¡Cuarentena! Nos vemos en Classroom: relato de una experiencia de inclusión educativa
Zapata, Natalia; Pereyra, Melina Milagros
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| | · COVID-19 y virtualización de la docencia universitaria: caso práctico de la asignatura de gestión farmacéutica avanzada
Fraguas Sánchez, Ana Isabel; Ruiz Caro, Roberto
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| | · Ambientes hÃbridos de aprendizaje en estudios de posgrado
Barragán De Anda, Amelia B.; Ãvila González, Claudia; Belmonte Herrera, Ana M.; Camarena Cadena, MarÃa J.; Gómez Valenzuela, Raquel
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| | · Oportunidades e Desafios no Cenário de (Pós-)Pandemia para Transformar a Educação Mediada por Tecnologias
Dotta, Silvia; Pimentel, Edson; Silveira, Ismar; Braga, Juliana
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| | · Coordinación de materias masivas de Matemática en la Facultad de IngenierÃa de la UNLP durante la pandemia COVID-19
Di Domenicantonio, Rossana; Langoni, Laura
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| | · Teoria das Situações Didáticas e o Ensino Remoto em tempos de pandemia: Uma proposta para o Ensino do conceito de Volume por meio da plataforma Google Meet e o software GeoGebra
Sousa, Rosalide Carvalho de; Silva, José Gleison Alves da; Alves, Francisco Régis Vieira; Fontenele, Francisca Cláudia Fernandes; Menezes, Daniel Brandão
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| | · Decisiones metodológicas para la continuidad pedagógica en pandemia COVID-19
Tanevitch, Andrea; Abal, Adrián; Pérez, Patricia; González, Anabel; Procopio RodrÃguez, Melina
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| | · Experiencia de virtualización de cátedras en FACSO UNICEN: Decisiones, reflexiones y desafÃos en pandemia por COVID-19
Torregiani, Florencia; Alonso, Exequiel
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| | · Estrategias de TecnologÃa en el contexto de la pandemia del COVID-19 en el aula del secundario
Neiman, Andrés
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| | · VÃdeo experimental en la Enseñanza Remota de Emergencia
Ré, Miguel A.
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| | · Presencialidad Propagada para la Educación Superior
Maffei, Fabián
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| | · Accesibilidad académica en la Educación Superior: Docencia en lÃnea en contexto de pandemia por COVID-19
Viano, Hugo; Zúñiga, Mariela; Rosas, MarÃa V.
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| | · DesafÃos en la virtualidad forzada: La implementación en el Departamento de EconomÃa y Administración de la Universidad Nacional de Moreno
Gosparini, MarÃa Florencia; Ramos, Graciela
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| | · La aleatoriedad en la educación: el orden de los factores si altera el producto
Bueno, Moisés Evaristo; Dos Reis, MarÃa Rosa
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| | · Disponibilidad de teléfonos celulares discriminados por sistema operativo como dispositivo de conexión en alumnos universitarios durante la pandemia 2020
Gottardo, Marcelo Oscar
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| | · O contrato didático no ensino remoto: uma aplicação na aula de Geometria
Cidrão, Georgyana Gomes; Azevedo, Italândia Ferreira de; Alves, Francisco Régis Vieira
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| | · La enseñanza de la Música en la virtualidad: reflexiones en torno a la producción de materiales educativos
Daniec, Karina; Torres, Claudia
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| | · Desarrollo y evaluación de uso de encuesta virtual como filtro sanitario en un sistema privado de educación básica de Baja California México durante contingencia sanitaria de SARS-CoV-2
Romo-Cárdenas, Gerardo S.; CosÃo-León, MarÃa de los Ãngeles; Avilés-RodrÃguez, Gener José; Carballo, Nahum Isiodoro; Zúñiga-Violante, Erika; Sánche-López, Juan de Dios; Nieto-Hipólito, Juan Iván
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| | · DesafÃos y propuestas en el ingreso a la Universidad en tiempos de aislamiento
Nóbile, Cecilia; González, Lorena
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| | · Alfabetizar a distancia en el inicio de la escuela primaria: Un análisis de propuestas publicadas por la provincia de Buenos Aires en Argentina
Hoz, Gabriela; Wallace, Yamila; Heredia, Eugenia
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| | · De la presencialidad a la virtualidad: Enseñar Matemáticas en Pandemia
Lescano, Adriana; Puy, Jesica; Puy, Andrés
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| | · Enseñar en tiempos de pandemia: Reflexiones para repensar la escuela en la era digital
Mentasti, Silvina
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| | · Educación Virtual con Alumnos de Primer Año de IngenierÃa en Tiempos de Aislamiento Social Obligatorio
Trigueros, Artemisa; Compagnoni, Mabel; Toro, Larisa
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| | · La pandemia del Covid-19 y el aprendizaje semipresencial en la educación superior
Roatta, Santiago; Tedini, Daniel
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| | · Sistema de Comunicación Multimedial para Desarrollo de Material Pedagógico orientado a Estudiantes Superiores Regulares y Diversos Funcionales
Chiavetta, Vanina Cecilia; Mongelo, Luis Mariano; Dávila, Marcela Fabiana; Villarruel, MarÃa Laura; DÃaz, Gisela Nancy; Pan, Néstor Ariel; Biscaia, ElÃas
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| | · Reflexiones sobre las propuestas de enseñanza en el contexto de Pandemia
Di Meglio, Mariela; Lago, Florencia
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| | · La educación no presencial en el contexto del COVID-19: el caso de la plataforma Materias Interactivas en LÃnea de la Universidad Nacional de La Matanza
Rusticcini, Alejandro; De Cicco, Juan; Morrone, Leandro
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| | · Publicaciones cientÃficas de paÃses latinoamericanos sobre educación ante el COVID-19: Revisión sistemática de la literatura
Perdomo, Bexi
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| | · Constituyendo transicionalidad y devenir: virtualización del espacio educativo, interrogantes y estrategias desde un pensamiento creador
Frison, Roxana; Russo, Silvia
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| | · Rendimiento estudiantil en tiempo de pandemia: percepciones sobre aspectos con mayor impacto
Temesio, Silvana; GarcÃa, SofÃa; Perez, Alen
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| | · Matemática e Ensino Remoto: percepções de estudantes do Ensino Médio
Mendes, Luiz Otavio Rodrigues; Luz, João Alessandro da; Pereira, Ana Lucia
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| | · Estado de preparación de los docentes en ambientes virtuales de aprendizaje en tiempos de COVID-19
Rojas Hernández, Yoisel Leopoldo; González Méndez, Adrián
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| | · Estrategias de colaboración con docentes universitarios para la migración de la enseñanza a la virtualidad en el contexto de la pandemia COVID19
Pedragosa, Ma. Alejandra; Barranquero, Ma. Fernanda
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| | · Evaluación de los Aprendizajes en periodo de Pandemia
Filippi, José Luis; Lafuente, Guillermo; Ballesteros, Carlos; Bertone, Rodolfo
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| | · Aprender en la virtualidad
Aveleyra, Ema E.; Rossi, David S.
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| | · Percepciones estudiantiles sobre la cursada virtual de una asignatura de primer año de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo (UNLP)
Armendano, Andrea; González, Sandra E.; Camino, Nora B.; Martorelli, Sergio
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| | · Aprender y evaluar en la virtualidad: experiencia pedagógica de los profesores de la Universidad Nacional del Nordeste, en un curso de posgrado
Moreyra, Mara; Alegre, Marcelo; Demuth, Patricia
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| | · Impacto del COVID-19 en docentes universitarios argentinos: cambio de prácticas, dificultades y aumento del estrés
Casali, Ana; Torres, Diego
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| | · Evaluar en el contexto pandémico: hacia la evaluación con-formativa
Montserrat Herrera, MarÃa; González Angeletti, Valeria
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| | · La perspectiva de los estudiantes sobre el cursado de una asignatura de primer año en tiempos de pandemia
Moreiro, Flavia S.; Guastavino Mosna, MarÃa L.; Castro Chans, Beatriz; Arduino, Guillermo A.
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| | · Formación docente para la educación remota universitaria: nuevas oportunidades en tiempos de emergencia
Schwartzman, Gisela; Berk, Michelle; Reboiras, Fabiana
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| | · El encuentro pedagógico: En busca de mediaciones que potencien presencias
ViscaÃno, Ana MarÃa
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